父母怎么样提升孩子的审美素养
培养孩子们的审美能力，能能够帮助他们形成高尚情操，愉悦精神，美化心灵和启迪智慧。将会使他们的生活，他们的生活，获得更多的幸福，达到更高的境界。
孩子们将通过审美的新角度，新视线，去发现自己，开垦自己，超越自己，同时去发现生活，开垦生活，创造生活。
审美素养包含认识美、评价美、感觉美、鉴赏美、享受美、表达美、创造美等意识和能力。这类都可以在孩子的日常加以培养。
一般可以通过以下五个阶段：
1.输入各种美的信息
父母可以简单传授一些审美的常识、理论和自己审美、饮赏美的经验等等，再在这类常识的指导下，引导孩子接触自然美，社会美，艺术美，初步培养觉得美的能力，使他能对各种美的信息表示关注。
2.进入审美状况
孩子在审美过程中赏析大自然美好，听一首乐曲，接触一个美的行为。一方面体验着审美的愉快感，培养了感受美的能力；一方面和我们的想像、情感和理解十分和谐地融合，成为一种审美享受，同时培养着鉴赏美的能力。
3.升华为审美意识，常常以审美的角度去看、去听、去想
审美状况反复出现，长期耳濡目染，潜移默化，在我们的审美经验中留下深深的印痕，不断提升评价美的能力，接着就会向高层次升华，追求更为丰富，优雅的审美对象和产生更为高层次的审美需要。
4.健全审美心理结构
健全审美心理结构，也就是指审美素养的全方位提升，表现为审美能力和创造美的能力全方位增强这两方面。
审美感受能力包含审美的感知、想像、情感、理解等多种心理原因。其中，审美鉴赏能力形成的首要条件，则是树立高尚的审美理想，把握正确的审美标准，具备高度的审美修养。
创造美的能力是指根据美的规律创造美的物质商品和精神商品的能力。
5.提升全方位素质，形成健全人格
提升智能素质、品德素质、审美素质和身体素质，是美育的延伸阶段，也是完美人格塑造的最后阶段。
目前，之所以那议父母要特别看重美育，就是由于美育对提升全方位素质有特别要紧有哪些用途，它能以美促健，最后能使孩子形成较为健全的人格。
