对于你的孩子这一状况，可以从三方面来考虑和解决问题。
一是孩子本身的问题，第一要纠正孩子的认知，即对上学这件事情的认识，小学和婴幼儿园的任务需要是不同的，不可以让她再以婴幼儿园的思维方法来对待小学的学习，第二要增强孩子的自信心克服自卑感，鼓励孩子主动和同学交往。
二是父母方面，第一要知道孩子厌学的真的缘由所在，可能是适合问题，但也会是学校的其他事情让她产生心理抵触，第二不可以太放纵孩子，但也不可以太严厉，要使用民主的教养方法，和孩子商量这件事情，让孩子能放心地说源于己的想法。
三是小学老师的方面，老师要对适应不好的的学生做一些心理上的辅导，多给孩子时间和机会适应环境。
当孩子不想去上学，甚至想方法逃学的时候，爸爸妈妈千万别着急，不要对着孩子发脾气、呵斥孩子。不然，即便孩子迫于爸爸妈妈的威严去学校了，也不会喜欢学习。最为要紧的一点是，当爸爸妈妈对着孩子发脾气的时候，就蒙蔽了察看孩子的双眼，发现不了孩子不喜欢去学校的真的理由，给“误读”孩子埋下了伏笔。
所以，当孩子不想去上学的时候，爸爸妈妈不管多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子交流，让孩子自己说出厌学的原因。有个孩子刚读小学一年级，不想去学校，穿衣的时候故意拖延。父亲问他：“为何不想去学校？”孩子说：“为何要上学？还要每天去？”父亲说：“对孩子子来讲，上学是第一要紧的事情！
在学校里学习常识、交朋友、做游戏！就像父母天天必须要去上班一样！一星期七天，上五天休息两天，非常公平啊！”儿子听了父亲的话后，顺顺当当地就去上学了！做爸爸妈妈的必须要了解，孩子心里有委屈、心结时是很渴望跟人交流的，而爸爸妈妈则是他第一位的交流对象，爸爸妈妈必须要信赖孩子，以十万分的耐心去倾听孩子，孩子才会跟爸爸妈妈说真话，爸爸妈妈才能解开孩子的心结。
小学一年级孩子厌学如何解决
当孩子不想去上学时，大家先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。假如孩子是在大家的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。
所以，当孩子不想去上学的时候，大家不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子交流，让孩子自己说出厌学的原因。
跟一些母亲聊天时，她们过去说过自己家里孩子厌学的一些缘由，有个母亲说，孩子感觉去上学时，老师没冲着她笑，她感觉这个老师不欢迎她，担忧被老师批评，所以不想去上学。
还有个母亲说，自己家孩子上课常常与别的同学说话，影响其他人听课。老师批评了孩子也不听，就让他坐在教室最后面，单独一个位子上。孩子上课是不说话了，但情绪低落，产生了不想上学情绪，天天说厌学了。
同时，大家还要关注孩子不想去学校是否被欺负了，若是孩子在学校受了欺负，害怕去上学，必须要和老师准时交流。
孩子厌学一定是有缘由的，大家必须要了解，孩子是很渴望跟人交流的，而爸爸妈妈则是他第一位的交流对象，大家必须要信赖孩子，要有耐心去跟孩子交流。孩子才会跟爸爸妈妈说真话，如此爸爸妈妈才会找到孩子厌学的真的缘由，积极地解决问题。
有些父母一直趁教师节给老师送礼物，其实没必要，大家期望老师多关照一下学生，关注他们的心理变化和情绪控制，只须多主动和老师交流就能了。
父母可以这么说：近期发现孩子回家一直情绪低落，父母也不了解该怎么样帮助孩子消化负面情绪，请老师能否多给孩子一点鼓励。
听到父母这么说，老师也会多去察看学生的表现，引导学生在小学一年级的时候，掌握怎么样和新同学、新老师相处。
父母也可以天天和孩子多聊一些快乐的事，不要一直强调学习的重要程度。只有和老师一块，多鼓励孩子，给孩子认同，让他们感觉上学还是挺有意思的一件事，才能解决不想上学的问题。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
对于小学一年级的孩子来讲，他们刚刚从婴幼儿园过渡上来，对于作业可能还没一个准确的定义，所以不想写作业也是可以理解的。但父母千万不可以放纵不管，要用他们能理解的办法去交流，让他们了解作业的重要程度，但应该注意让孩子劳逸结合。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
1、找出孩子不愿做作业是什么原因
假如孩子感觉作业太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉作业难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
若是孩子感觉作业量太多而有畏难情绪。父母第一要鼓励孩子敢于面对困难，不怕吃苦；第二可以将作业分解若干个小片段来完成，完成一部分后允许孩子玩一小会，然后到约定的时间再继续做，如此能大大缓解孩子的畏难情绪。
2、提供对解决问题有利的选择
在面对小学一年级孩子不想写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方法。比如，你是想目前写作业，还是吃完饭后再写作业。要紧的是，要提前和孩子讲了解，孩子要将诚信，做了选择就必须要做到。不然，下次爸爸妈妈答应他的事，也可以不需要做到。
3、明确作业的重要程度
爸爸妈妈要跟孩子讲了解，让孩子了解，上了小学一年级后，作业是需要完成的，不能逃避。写作业是对学习过的常识的复习与巩固，对大家学会学过的常识非常有帮助。
4、培养孩子的学习兴趣
要让孩子爱写作业，非常重要的是要培养孩子的学习兴趣。譬如，拟定有趣的学习计划，可以在孩子的学习计划中加入一些有趣的活动，比如看动画片、听故事等，让孩子在学习中感到快乐。鼓励孩子自主学习，可以让孩子自己选择学习的内容，让孩子在学习中体验到收获感。也可以可以为孩子筹备一些有趣的学习资料，比如有趣的图画书、漫画等。
小学一年级孩子如何教育
1、防止把孩子的分数看得太要紧
作为爸爸妈妈不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，爸爸妈妈应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习力的培养上，让孩子以后即便上不了大学，也可以自力更生。
2、父母要有原则，让孩子了解你的底线
俗话说“无规矩不成方圆”，无论是在家还是在学校，校有校规，家有家规，处处给孩子“立规矩”，让孩子了解哪儿是我们的红线，不可触碰。有的父母在家，对孩子是一次又一次刷新我们的底线，美其名曰是爱孩子，实则是害孩子。
3、态度决定所有，习惯造就出色
刚从婴幼儿园大班升上小学一年级，很多孩子的心理还没准时过渡，由于他们并不真的了解婴幼儿园与小学有什么区别。一些孩子还像在婴幼儿园那样，回家之后第一是玩，想不起来要先做作业。在这时，父母必须要给孩子立下规矩，明确任务：让孩子了解，学习才是最重要任务，这个任务没完成，其他的事情都只能靠边站。
小学一年级孩子厌学如何解决
对于小学一年级的孩子来讲，他们各方面都还在适应阶段，这也是孩子首次进入小学，有些孩子适应的比较快一点，而有些孩子就会适应的比较慢一点。当孩子不可以非常不错的适应小学一年级的学习生活时，他们就会变得厌学，这时父母必须要准时引导孩子。
小学一年级孩子厌学如何解决
1、不要采取过激的方法
有些父母觉得，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂困难成才”。所以每当孩子犯了错误的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分是非黑白先骂一通、打一顿再说。如此暴力的对待孩子，不只没方法让孩子真的认识到我们的错误，还或许会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。
2、给孩子多讲讲校园里有趣的事情
孩子不想去学习，非常可能是对校园不有兴趣，父母如果引导孩子让孩子对学校有兴趣了，孩子才会感觉学校是一个非常有意思的地方。爸爸妈妈不但要给孩子讲学校中有趣的事情而且也要鼓励孩子多去交朋友，只有如此孩子才能愈加喜欢学校的生活。学校不但可以可以让孩子学到一些常识，而且还可以让孩子德智体美一同进步。
3、亲自送孩子去学校
当孩子大哭大闹地厌学，喊着说身体不舒服，或者说昨天和同学吵架了，老师不喜欢他，作业难写了……你应该对孩子表示理解，同时说：“我小时候也碰过这种事，但不去学校不是方法，让大家想一下如何解决这个问题，你先去学校，放学回来再一块讨论。”
4、孩子一块找出缘由，协商解决方法
当你听到孩子主动说到某个话题时，可以把谈话的主动权交给他，引导他说源于己的想法，再来解决问题。小学一年级孩子厌学是什么原因有不少，譬如，有些是由于学习重压大，有些是由于人际关系不好，有些是由于老师喜欢体罚学生……只有找准了源头，父母才能更好的跟孩子协商解决方法。
小学一年级孩子的教育办法
1、看重从小培养孩子好的生活、学习态度。爸爸妈妈是孩子的第一任教师，要想使孩子有好的品质，就需要从小好好培养。譬如，需要他把大的水果拿给小朋友，自己吃最小的；把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一块玩等。上小学后，我又教育他要关心、帮助别人，不要每件事处处总考虑我们的利益等。
2、给予孩子尊重。当孩子上小学一年级后，大家应该给予孩子足够的尊重，如此能够帮助孩子提高自信心，愈加积极努力的去学习。譬如从小学一年级开始，大家称呼孩子的大名；譬如给孩子一个入学仪式，拍照什么的都可以，让孩子感觉我们的成长与庄严。
3、培养孩子的独立性。有的父母将孩子的独立自主能力估计得太低，对孩子不放心，一见孩子理不好书包，或理书包动作太慢，就索性代劳。久而久之，常由父母包办所有的孩子，易看上去毫无主见，时时处处都要依靠父母。因此，父母可站旁边引导孩子怎么样理我们的物品。
比如：教孩子将第二天要的本子、试题理在一块，放进一个塑料袋，其它各学科书分档归类，剪刀、胶水、短绳之类，可放在书包侧袋中，以免弄脏其它书本。
一年级孩子厌学如何解决
对于一年级孩子厌学的问题，父母必须要正确看待，不要对孩子进行打骂，或者强制命令，防止孩子“心口不一”的现象。面对孩子的不想上学情绪，作为父母，大家要去帮孩子剖析问题，只有知道了问题根源所在，才有益于大家采取有针对性的引导！
一年级孩子厌学如何解决
1、重视伴随
有些一年级孩子厌学，可能与爸爸妈妈长期忙于工作忽视孩子的成长有关，这个时候不只爸爸妈妈需要作出深思，抽时间伴随孩子，而且在伴随中找到孩子厌学是什么原因，增加亲子活动改变亲子关系。通过如此的方法，可以让孩子在轻松愉悦的家庭环境中健康快乐成长，也有益于消除孩子的不想上学情绪。
2、帮孩子找到学习的动机
帮助小学一年级孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。依据著名的需要层次理论，除去存活与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我达成的需要。而作为学生来讲，日常的绝大多数时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这类需要，自然也就不会产生不想上学的情绪。
3、父母要准时开导孩子
一年级正是孩子同意常识的好时期，这期间也是孩子打基础的关键时刻，所以，假如孩子有厌学的现象，父母必须要准时开导孩子，帮助孩子树立正确的学习观念，跟他们讲清学习的重要程度。
面对孩子的不想上学，父母第一要做的就应该是理解，父母也是从青少年叛逆期度过来的，所以孩子的不少想法，父母应该可以理解孩子。在此基础上，父母再对孩子进行开导，端正孩子的学习心态，肯定可以让孩子了解父母的良苦用心，从而改变他们的不想上学情绪。
4、帮助孩子解决在学习上遇见的困难
一年级孩子在学习的过程中，其实是会遇见不少的困难和挫折的，假如孩子在学习的过程中，一直遇见各种各样的问题的话，那样孩子就会渐渐地对学习失去兴趣，甚至也会感觉学习是一件很痛苦的事情，所以就会想要逃避。
因此，假如小学一年级孩子是由于这种缘由，所致使出现的厌学现象。那样父母可以多去和孩子交流，认识一下孩子在学习上遇见了哪种困难，然后可以在这个过程中，帮助孩子解决这类困难和挫折，从而帮助孩子消除不想上学心理。
一年级孩子的学习成绩怎么样提升
1、培养孩子的学习态度
小学一年级的学习内容比较简单，而且有些孩子已经在学前班学了一些有关的内容，所以，大多数孩子不会在学习中遇见太大的困难。但，伴随学习的深入，孩子的学习成绩会逐步拉开差距，主要问题就是是不是培养好的学习态度。这样来看，小学一年级是培养孩子学习态度的重点期，假如父母抓住这个最好机会对孩子加以正确地引导，那样，孩子就能维持很好的学习成绩。
2、培养孩子活跃的思维
作为父母，大家不要以大人的见地来看待孩子的提问，要擅长培养孩子勤思的优点，对他们的提问进行适合的鼓励与表彰，并能准时更正孩子的错误想法。对小学一年级孩子接触的事物，父母要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，如此会使孩子有问题也不敢问。
小学一年级孩子害怕老师厌学如何解决
在不少孩子的心目中对于老师都是存在着畏惧心理，因此有些小学一年级孩子害怕老师到了厌学的地步。对于如此的情形，父母应该看重起来。毕竟孩子目前就害怕教师，那样他们之后的学习可如何解决呀？
小学一年级孩子害怕老师厌学如何解决
父母要告诉自己家里小学一年级的孩子，不是每个人的面相都非常和蔼。以父母为例，母亲看着和蔼一些，而父亲看着就严肃一点。因此，爸爸妈妈要告诉孩子，不管老师笑或不笑，都是真心的爱我们的学生的。
父母还可以跟孩子玩一个察看老师的游戏，让他们天天发现这个教师身上的两个优点，哪种优点都可以。譬如，今天老师的衣服非常漂亮，他携带玩的游戏很好玩，有一句话说的特别好，今天说话声音非常温顺，做了一个什么动作特别有意思等等。通过让小学一年级的孩子主动察看，知道教师，也可以有效缓解孩子对教师的害怕情绪。
心理暗示的力量是巨大的，所以爸爸妈妈可以告诉孩子，父母私下和老师交流过，他说你上课非常认真，作业完成得也非常细心等等，就是说教师表彰孩子的话。一个孩子当她了解教师表彰她，喜欢她的时候，她才会从心里喜欢老师，认同这个教师，才会对学习认真。
小学一年级的小朋友肯定不会喜欢一个讨厌她的教师，由于老师喜欢他，小朋友才大概喜欢这个教师，假如某个教师讨厌一个孩子，那这个孩子也必然会讨厌这个教师。
父母说老师表彰孩子学习和作业都认真，那他们就会更认真地对待学习和作业。每人都期望获得认同，都想让人喜欢，这更容易让小朋友走向正向循环。
爸爸妈妈是孩子最好的老师，父母的言行举止总是是孩子模仿的对象。假如父母期望自己家里小学一年级的孩子能认真学习，那建议爸爸妈妈在空余时间放手手机，去学习自己所需的常识，或者在孩子学习的时候在他身旁学习，向他展示父母对常识的兴趣，如此小朋友也会在潜移默化当中爱上学习。
父母如何和老师交流比较合适
1、尊重老师，相互配合
相互尊重是人与人相处的基本要点，这点在教师和父母的关系中也不例外。对于教师，父母要给予足够的尊重和信赖，在力所能及的范围内，对老师的工作给予充分的配合。
2、摒弃偏见
有一些父母常常会对老师有一些偏见，譬如，老师是刚刚工作的年轻教师，有些父母就会感觉青年自己还没有当爸爸妈妈，肯定管不好学生。
父母不要有如此先入为主的不好印象，年轻教师也有年轻教师的长处，他们比较容易得到学生的喜欢；年龄大的老师可能经验比较足，也会有点固定思维。每一个老师都有我们的优点，也都有我们的不足。所以，父母要跟老师交流就要摒弃自己内心对老师的偏见。
3、信息要准确、不偏颇
爸爸妈妈要准时向老师、尤其是班主任反映孩子在家的情况，同意他们的指导。有些爸爸妈妈在向老师汇报孩子在家里的表现时，常常挑好的说，对于他们的缺点，则避而不谈。
也有些爸爸妈妈出于对孩子严加管教的心理，对老师谈我们的孩子时，只提及他们的不足之处，期望引起教师的看重，更好地帮助他们改正缺点，这两种极端的做法都是不可获得。
不论是袒护孩子还是过于严厉地需要孩子，都不是教育孩子的正确办法。爸爸妈妈应该依据自己孩子的特征，学会好教育他们的分寸。教师的一些建议是帮助爸爸妈妈学会孩子特征的要紧参考信息，爸爸妈妈应足够看重。
小学一年级孩子厌学如何解决
不少孩子刚进入小学一年级，由于生活环境发生了非常大的变化，致使孩子产生厌学的念头。父母在处置这种问题的时候，绝对不要强迫孩子去上学，要告诉孩子，学校里有不少好朋友，可以跟大伙一块打游戏，激起孩子的兴趣，让孩子感觉上学也是非常开心的。
小学一年级孩子厌学如何解决
1、知道缘由
父母要知道了解，小学一年级孩子产生这种想法是什么原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只不过单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄了解了孩子厌学是什么原因，爸爸妈妈才能拟定对策，好好的开解孩子，重新激起孩子的上学兴趣。当然，在这段时间，爸爸妈妈可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体状况而定，让孩子好好调整一下心情。
2、缓解孩子的重压
小学一年级孩子不去学校了，父母不可以只顾我们的尊严或者面子，觉得孩子不去学校了，让自己感到丢人。其实应该多替孩子想想，孩子不去学校，自然心理也有非常大的重压，不是遇见了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出如此的行为的，还是要多站在孩子的角度考虑一下问题，如此问题才容易解决。
3、培养孩子对学习的兴趣
可与孩子的专长结合起来。其实，专长与学习并不矛盾。不少有专长的孩子，学习成绩也很好。因为有专长、感兴趣喜好，这类孩子会常常遭到来自学校，和家庭的表彰和鼓励，他们的兴趣劲头，也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰，让孩子爱上学习。
3、接纳“厌学”的孩子
当小学一年级孩子把厌学的想法，表达出来将来，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这个时候，爸爸妈妈不要对孩子说学校有多么好，说了也没用，由于孩子的情绪正处于不好的状况，是听不进爸爸妈妈话的。假如爸爸妈妈选择与孩子共情，接纳孩子的情绪，将更有益于孩子理智地考虑，是不是去上学这件事。
小学一年级孩子厌学是什么原因
有些父母对孩子过分过分娇纵，对孩子一直不放心。如此，孩子总是对自己没自信，一直想呆在爸爸妈妈的保护伞下，一旦与爸爸妈妈离别，就会发生焦虑而产生害怕的情绪体验。倘若爸爸妈妈对孩子的外出表现出，明显的担心、焦虑，则会加重孩子的害怕情绪，是孩子不想去学校是什么原因，父母要适当的引导孩子。
学校的环境对学生也有非常大的影响，如孩子对学校的环境非常陌生，教师和教室对他都是陌生的，再加上学校对学生有肯定的教学任务和需要，上课要坚持坐在座位上40分钟，要掌握肯定的常识。孩子从轻松的环境中，一下子到有纪律的课堂中，他的不适应，使他不愿去学校，父母要给孩子时间，让孩子掌握适应。
小学一年级孩子被老师批评厌学如何解决
孩子可能被老师批评，自尊心受伤，想逃避才厌学。
无论是小学生还是初中生，每一个孩子都有自尊心和上进心，用大白话讲每一个人都要脸，都要面子。但有的时候因为老师在教学习管理和班级管理工作中没注意到细节，当着全班同学的面批评一个自尊心特别强的同学，非常或许会致使该同学自尊心受伤，片面地觉得老师对自己不好，尤其是多次批评后，会引发该同学对老师的反感情绪。
不少厌学的孩子总是都是这种原因作怪，期望父母可以通过孩子要好的同学去调查知道，或者听听孩子如何看待他的老师，可能从中能找到有价值的信息。
不少孩子都有被老师批评的历程，但对于批评的同意程度和反应也是大相径庭。
有的孩子会把老师的批评当做耳旁风，全然不往心里去，有的孩子又会过度在乎，感觉非常受伤，也有些孩子被批评后能自我检讨，准时调整我们的行为。
回话风格的不同当然会跟孩子的先天风韵种类有关，但更要紧的是，这还取决于不同孩子的内在力量感和信念系统差异。
越是缺少力量感和自信的孩子，越是害怕遭到其他人的批评，即使是老师的善意批评，也或许会致使两种极端的回话方法。
一种是刻意忽视，把批评当作耳旁风，完全不往心里去，可是想让他改嘛也没门儿。
另一种就是极力回避令他遭到批评的人和事，同时随着着很多的消极抵抗情绪，譬如，找借口厌学、对写作业逃避拖延、一提学习就头疼，等等。
小学一年级的孩子厌学如何引导她
假如孩子不想上学了，大家就需要找一下孩子不想上学是什么原因。要对症下药，先消除孩子的不想上学心量，再因地制宜引导和教育学生。孩子不想上学是什么原因一般有两类，一类是孩子自己心理是什么原因，一类是孩子所处的外部环境如家庭、学校、社会等导致的。但孩子心理的变化一般是与外部环境息息有关的。
先从外部环境去考虑：是否父母对孩子的期望太高，使孩子重压太大导致的？或者家庭环境不好导致的？是否学校老师暴力野蛮或者孩子不适应老师的教法或者孩子不可以够非常不错的融入到班集体中去导致的？老师和父母都要最好是和孩子好好交流。找出孩子不想上学是什么原因。其实孩子不想上学总是只不过在某一点上想得太多，钻了牛角尖，所以必须要找到这一点，给孩子正确的讲解和引导。
那怎么样引导呢？
1、降低重压。
老师和父母要配合协调，假如老师发现孩子有如此的现象，告知父母了，作为父母你绝对不要一回家就说“你今天如何不乖了，老师都打电话来讲了”，如此的话。如此会让孩子害怕甚至不喜欢这位老师，假如孩子有如此的情感，那样他将来这位老师的课越不听。你应该说“孩子，今天某某老师打电话来，说你课堂表现很好，母亲听了非常高兴，但老师向大家提了个小小的建议，假如孩子上课不玩小玩具，老师说你会愈加厉害，可以是班干部的候选人呢？”假如你能如此引导，起码孩子的心情是愉悦的。
2、拟定计划，借助“代币制”进行勉励。孩子和母亲一同拟定计划，假如孩子能完成老师和父母需要的事，在表格上给他一颗星星，集到多少颗后送个他一个愿望或一件礼物。以此来进行行为练习。也让孩子感觉到努力带来的愉悦感，满足感。
3、多组织多参加班级里的各项活动。孩子学习适应行不好，有一部分缘由和新同学新老师没打造好的人际关系。父母陪同或鼓励孩子多参加班级活动，帮助孩子找到班级的归属感。
总之，小学一年级的不想上学情绪解决的重点是让孩子感到快乐，慢慢喜欢上小学生活。